Idag hade eleverna till slutuppgift i uppdrag att tillverka en panflöjt. Vilken typ av flöjt var och en fick berodde på slumpen, vilken lott de drog. Antingen blev det en morotsflöjt eller sugrörsflöjt. Eleverna var väldigt engagerade och gjorde ett fantastiskt arbete. Innan de gick hem för att avsluta arbetet med en labbrapport, spelade de [...]
Go to post pageFör ca ett år sedan uttalade eleverna en önskan om att få fixa ordning den ateljé som används som både undervisningslokal och rastlokal. Sagt och gjort – tidigt i höstas började de planera och fundera efter att inledningsvis diskuterat vad hållbar utveckling innebär. Syftet har varit att återanvända och fixa till rummet med befintligt material [...]
Go to post pageÅr 8 vecka 41 – 51 Syfte: ” Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper om historiska sammanhang där viktiga begrepp och metoder i matematiken har utvecklats. Genom undervisningen ska eleverna även ges möjligheter att reflektera över matematikens betydelse, användning och begränsning i vardagslivet, i andra skolämnen och under historiska skeenden [...]
Go to post page
Elever Utan Gränser